Наверх
Навигация:ГлавнаяДля школУчебно-наглядные пособия и оборудованиеХимияПрограммно-методические комплексы для интерактивных досокСерия «Интерактивные творческие задания». Химия. 8–9 класс. Программно-методический комплекс

Серия «Интерактивные творческие задания». Химия. 8–9 класс. Программно-методический комплекс

Артикул: НД-44

Серия «Интерактивные творческие задания». Химия. 8–9 класс. Программно-методический комплекс

Цена: предоставляется по запросу

Задать вопрос по оборудованию

Программно-методический комплекс содержит набор интерактивных заданий, разнотипных и разноуровневых, которые сгруппированы по основным темам школьного курса химии. Характер задний предполагает различные формы работы с ними — фронтальные, групповые, индивидуальные, интерактивный режим выполнения помогает учителю строить предметный диалог с классом. Мультимедийные элементы (анимационныеролики, интерактивные модели, таблицы и схемы) делают реальные химические процессы наглядными и позволяют применять пособие на разных этапах урока.

Предмет: химия
Образование: среднее
Класс:  8 - 9
Серия: Интерактивные творческие задания

Содержание

Все задания на диске сгруппированы по основным темам школьного курса химии и разбиты на подразделы, каждому из которых соответствует свой вид задания, поэтому каждую тему можно рассматривать как отдельный интерактивный комплекс, позволяющий повторять, систематизировать и проверять знания учащихся. Мультимедийные элементы (анимационные ролики, интерактивные модели, таблицы и схемы) делают реальные химические процессы наглядными, что способствует более прочному усвоению материала и повышает интерес учеников к предмету.

Вниманию учителя и учащихся предлагаются задания по следующим разделам курса химии:

1. Кислоты и основания
2. Простые химические реакции
3. Строение и агрегатное состояние вещества
4. Растворы
5. Атомы и элементы
6. Сложные вещества и смеси
7. Реакции металлов и их соединения
8. Активность металлов
9. Химия окружающей среды
10. Химия вокруг нас

Некоторые задания имеют несколько уровней сложности, что позволяет учителю дифференцировать работу в классе.

Несмотря на занимательный характер, задания предполагают хорошее знание материала и умение им оперировать.

Смотреть ВСЕ предложения по программно-методическим комплексам

Задать вопрос

Нажимая кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку своих персональных данных